Организация специального и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: программа бакалавриата Факультета педагогики и психологии ПГУ им. Шолом-Алейхема

Программа предоставляет студентам широкий спектр знаний и навыков для успешной работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В рамках данной программы студенты изучают основные принципы и методы инклюзивного образования, осознают важность создания безбарьерной среды для обучения и развития всех учащихся. Они получают знания о различных дефектологических нарушениях и особенностях развития детей, а также учатся применять индивидуальные подходы и адаптировать образовательные программы для каждого ребенка. В программе также предусмотрено изучение психологических и педагогических аспектов работы с детьми с особыми потребностями, включая коммуникационные стратегии, управление поведением и поддержку эмоционального благополучия. В результате обучения, выпускники будут готовы эффективно работать в инклюзивных образовательных учреждениях в качестве тьюторов, обеспечивая поддержку и индивидуальную помощь детям с особыми образовательными потребностями.

Студенты учатся проводить психологическое обследование развития детей для выбора индивидуальной программы обучения, в том числе для лиц с ОВЗ, чтобы уточнить нарушения (слуха, речи, интеллектуального развития, психофизического развития, опорно-двигательного аппарата). После этого они учатся разрабатывать образовательные, оздоровительные и коррекционно-развивающие программы. А также организовывать игровые и обучающие занятия в детских садах.

Основные дисциплины:

• Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
• Профессиональное и личностное сасоопределение обучающихся
• Педагогическое проектирование и реализация поликультурных образовательных событий
• Основы педагогического дизайна в информальном образовании
• Педагогическая диагностика и проектирование с учётом поликультурной специфики региона
• Сопровождение программ в инклюзивном образовании
• Практики поликультурного образования
• Практики инклюзивного образования
• Тьюторство и поликультурная медиация в образовательной организции
• Социальное тьюторство
• Сопровождение сетевых образовательных программ и проектов средствами поликультурной образовательной платформы непрерывного образования
• Сетевое взаимодействие в образовании
• Сопровождение проектно-исследовательской деятельности школьников
• Медиация в системе инклюзивного образования.