1. ПГУ
  2. Бакалавриат и специалитет ПГУ

ПГУ им. Шолом-Алейхема Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03)

Организация специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ: программа бакалавриата ПГУ им. Шолом-Алейхема

Поделиться с друзьями

ПГУ им. Шолом-Алейхема: проходной балл на программу "Организация специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ"

Бюджет Платно

Статистика за год

Проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Обществознание 

Русский язык 

Математика 

или Биология

1 вариант

Детали

Город
Биробиджан
Язык
Русский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Форма обучения
Квалификация
Бакалавр

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится сразу на программу по профилю (специализации)

Программа предоставляет студентам широкий спектр знаний и навыков для успешной работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В рамках данной программы студенты изучают основные принципы и методы инклюзивного образования, осознают важность создания безбарьерной среды для обучения и развития всех учащихся. Они получают знания о различных дефектологических нарушениях и особенностях развития детей, а также учатся применять индивидуальные подходы и адаптировать образовательные программы для каждого ребенка. В программе также предусмотрено изучение психологических и педагогических аспектов работы с детьми с особыми потребностями, включая коммуникационные стратегии, управление поведением и поддержку эмоционального благополучия.

В результате обучения, выпускники будут готовы эффективно работать в инклюзивных образовательных учреждениях в качестве тьюторов, обеспечивая поддержку и индивидуальную помощь детям с особыми образовательными потребностями.

Студенты учатся проводить психологическое обследование развития детей для выбора индивидуальной программы обучения, в том числе для лиц с ОВЗ, чтобы уточнить нарушения (слуха, речи, интеллектуального развития, психофизического развития, опорно-двигательного аппарата). После этого они учатся разрабатывать образовательные, оздоровительные и коррекционно-развивающие программы, а также организовывать игровые и обучающие занятия в детских садах.

Основные дисциплины:

  • Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
  • Профессиональное и личностное сасоопределение обучающихся
  • Педагогическое проектирование и реализация поликультурных образовательных событий
  • Основы педагогического дизайна в информальном образовании
  • Педагогическая диагностика и проектирование с учётом поликультурной специфики региона
  • Сопровождение программ в инклюзивном образовании
  • Практики поликультурного образования
  • Практики инклюзивного образования
  • Тьюторство и поликультурная медиация в образовательной организции
  • Социальное тьюторство
  • Сопровождение сетевых образовательных программ и проектов средствами поликультурной образовательной платформы непрерывного образования
  • Сетевое взаимодействие в образовании
  • Сопровождение проектно-исследовательской деятельности школьников
  • Медиация в системе инклюзивного образования.